Collège Privé sous contrat

Collège privé Sacré-Coeur

165 chemin du Morel
38430 Saint-Jean-de-Moirans · Isère · Académie de Grenoble

Réussite au brevet 2025 97 % Moy. Isère : 87 %
Valeur ajoutée –
Élèves 330 Rentrée 2025-2026
Indice de position sociale 126,9 Moy. Isère : 111,3

En bref

Le collège privé Sacré-Coeur est un collège privé sous contrat situé à Saint-Jean-de-Moirans (Isère).

Le collège accueille 330 élèves.

Au brevet 2025, 97 % des candidats ont été reçus.

Les élèves sont issus de milieux sociaux nettement plus favorisés que la moyenne du département.

Résultats au brevet

Session 2025
97 %de réussite (72 candidats)
–valeur ajoutée du taux de réussite
13,1/20moyenne aux écrits · VA –
90 %des candidats avec mention

La valeur ajoutée compare le résultat du collège à celui qu’on attendrait compte tenu de l’âge, de l’origine sociale et du niveau de ses élèves. Positive : le collège fait mieux que prévu.

Sur plusieurs années

Parmi les 538 collèges dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 121,9 à 131,9), l’établissement fait mieux que 46 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions.

Indicateurs calculés par Écoles France à partir des données du ministère. Le profil social se mesure par l’indice de position sociale (IPS) : comparer avec des établissements au profil proche est plus juste que comparer des taux bruts. Méthode

Taux de réussite au brevet

IsèreFranceCet établissement
80859095100202220232024202597 %
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Taux de réussite au brevet par session
AnnéeIsèreFranceCet établissement
202587 %87 %97 %
202487 %87 %95 %
202390 %91 %99 %
202289 %89 %96 %

Note moyenne aux épreuves écrites

IsèreFranceCet établissement
5101520202220232024202513,1
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Note moyenne à l’écrit du brevet, sur 20
AnnéeIsèreFranceCet établissement
202511,110,913,1
2024111113,2
202311,411,413,2
202210,610,512,8

Mentions obtenues en 2025

Très bien46 %
Bien19 %
Assez bien25 %
Toutes les sessions
SessionCandidatsRéussiteValeur ajoutéeNote écritAccès 6e → 3e
20257297 %–13,188 %
20247795 %–13,291 %
20236799 %+1 points, conforme à l’attendu13,292 %
20227096 %−1 points, conforme à l’attendu12,884 %

Niveau des élèves à l’entrée en sixième

Tous les élèves de 6e passent des tests de français et de mathématiques à la rentrée : ils montrent le niveau des élèves à leur arrivée au collège (référence nationale : 250 en 2017).

Français

IsèreFranceCet établissement
2402602802017201820192022202320242025277
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Score moyen en français à l’entrée en 6e
AnnéeIsèreFranceCet établissement
2025259256277
2024259256286
2023260257279
2022260257275
2019258255277
2018257254275
2017253250267

Mathématiques

IsèreFranceCet établissement
2402602802017201820192022202320242025275
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Score moyen en mathématiques à l’entrée en 6e
AnnéeIsèreFranceCet établissement
2025259254275
2024258254280
2023259254283
2022259253272
2019254249262
2018253249273
2017254250261

Les élèves

Rentrée 2025-2026

Évolution des effectifs : 313 élèves à la rentrée 2020-2021, 330 à la rentrée 2025-2026 (+5,4 %).

330élèves
51 %de filles

Élèves par niveau

6e86
5e83
4e81
3e80

Deuxième langue vivante

Espagnol169
Italien75

Évolution du nombre d’élèves

3103203303402019202020212022202320242025330
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Nombre d’élèves à chaque rentrée
AnnéeÉlèves
2025330
2024328
2023328
2022313
2021323
2020313
2019333

Profil social des élèves

2025-2026

L’indice de position sociale (IPS) résume les conditions sociales, économiques et culturelles des familles, à partir des professions des parents. Il vaut en moyenne autour de 100 ; plus il est élevé, plus le milieu est favorisé. C’est un élément de contexte, pas une note. Écart-type : 28,4 (plus il est élevé, plus les élèves viennent de milieux variés).

Évolution

110120130140202320242025126,9
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Indice de position sociale par année
AnnéeIPS
2025126,9
2024126,3
2023126,7

Les enseignants

Rentrée 2025-2026
18,7enseignants (équivalent temps plein)
58 %sont là depuis 5 ans ou plus
78 %de femmes
4 %de contractuels

Âge

Moins de 35 ans5 %
35 à 50 ans45 %
50 ans et plus50 %

Ancienneté dans l’établissement

Moins de 2 ans14 %
2 à 5 ans28 %
5 à 8 ans16 %
8 ans et plus42 %

Une équipe stable est souvent le signe d’un établissement où l’on reste volontiers ; beaucoup d’arrivées récentes est fréquent en éducation prioritaire.

Offre et services

Services et dispositifs

  • Restauration scolaire

Langues enseignées

LV1
Anglais
LV2
Allemand, Espagnol, Italien

Formations détaillées sur l’Onisep

Questions fréquentes

Quel est le taux de réussite au brevet du collège privé Sacré-Coeur ?

En 2025, 97 % des candidats ont obtenu le brevet, avec une moyenne de 13,1/20 aux épreuves écrites. La valeur ajoutée est de – points : .

Comment le collège privé Sacré-Coeur se situe-t-il par rapport aux collèges comparables ?

Parmi les 538 collèges dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 121,9 à 131,9), l’établissement fait mieux que 46 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions. La comparaison se fait avec des établissements dont les élèves ont un profil social proche : c’est la plus juste.

Le collège privé Sacré-Coeur est-il public ou privé ?

Le collège est privé sous contrat (contrat d'association toutes classes).

Combien d’élèves compte le collège privé Sacré-Coeur ?

Le collège accueille 330 élèves à la rentrée 2025-2026.

Quelles langues sont enseignées au collège privé Sacré-Coeur ?

Anglais, Allemand, Espagnol, Italien.

Le collège privé Sacré-Coeur a-t-il un internat ?

Non, l’annuaire de l’Éducation nationale ne signale pas d’internat.

Quand sont les prochaines vacances scolaires au collège privé Sacré-Coeur ?

Le collège est en Zone A. Vacances de Noël : du 19 décembre au lundi 4 janvier 2027 (reprise des cours).

Comment contacter le collège privé Sacré-Coeur ?

Par téléphone au 04 76 35 32 55. Par e-mail à administration@institutionsacrecoeur.fr. Adresse : 165 chemin du Morel, 38430 Saint-Jean-de-Moirans.

Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes. Une information vous semble fausse ? Signaler une erreur.