Collège Public Éducation prioritaire REP

Collège Victor Hugo

7 avenue Jean Moulin
80400 Ham · Somme · Académie de Amiens

Réussite au brevet 2025 74 % Moy. Somme : 89 %
Valeur ajoutée −3 Moins bien qu’attendu
Élèves 462 Rentrée 2025-2026
Indice de position sociale 79,9 Moy. Somme : 99,4

En bref

Le collège Victor Hugo est un collège public situé à Ham (Somme).

Le collège accueille 462 élèves.

Au brevet 2025, 74 % des candidats ont été reçus, soit 3 points de moins que ce qui était attendu au vu du profil de ses élèves.

Les élèves sont issus de milieux sociaux nettement moins favorisés que la moyenne du département.

Le collège fait partie de l’éducation prioritaire (REP).

Résultats au brevet

Session 2025
74 %de réussite (93 candidats)
−3 points, moins bien qu’attendu valeur ajoutée du taux de réussite
8,5/20moyenne aux écrits · VA −0,4
46 %des candidats avec mention

La valeur ajoutée compare le résultat du collège à celui qu’on attendrait compte tenu de l’âge, de l’origine sociale et du niveau de ses élèves. Positive : le collège fait mieux que prévu.

Taux de réussite au brevet

SommeFranceCet établissement
708090202220232024202574 %
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Taux de réussite au brevet par session
AnnéeSommeFranceCet établissement
202589 %87 %74 %
202488 %87 %81 %
202390 %91 %88 %
202288 %89 %92 %

Note moyenne aux épreuves écrites

SommeFranceCet établissement
510152020222023202420258,5
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Note moyenne à l’écrit du brevet, sur 20
AnnéeSommeFranceCet établissement
202510,910,98,5
202411118,6
202311,611,410,3
202210,510,59,5

Mentions obtenues en 2025

Très bien14 %
Bien14 %
Assez bien18 %
Toutes les sessions
SessionCandidatsRéussiteValeur ajoutéeNote écritAccès 6e → 3e
20259374 %−3 points, moins bien qu’attendu 8,594 %
20249481 %+3 points, mieux qu’attendu 8,694 %
20239588 %+1 points, conforme à l’attendu10,394 %
20229592 %+7 points, mieux qu’attendu 9,591 %

Niveau des élèves à l’entrée en sixième

Tous les élèves de 6e passent des tests de français et de mathématiques à la rentrée : ils montrent le niveau des élèves à leur arrivée au collège (référence nationale : 250 en 2017).

Français

SommeFranceCet établissement
220240260201720182019202020212022202320242025230
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Score moyen en français à l’entrée en 6e
AnnéeSommeFranceCet établissement
2025249256230
2024250256230
2023249257230
2022249257231
2021253261240
2020250261227
2019245255235
2018246254239
2017240250222

Mathématiques

SommeFranceCet établissement
220240260201720182019202020212022202320242025221
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Score moyen en mathématiques à l’entrée en 6e
AnnéeSommeFranceCet établissement
2025247254221
2024247254222
2023245254220
2022245253224
2021245254221
2020241253214
2019238249216
2018241249228
2017243250224

Les élèves

Rentrée 2025-2026
462élèves
54 %de filles
52élèves en SEGPA
27élèves en ULIS

Élèves par niveau

6e103
5e120
4e116
3e123

Deuxième langue vivante

Espagnol223
Allemand29

Évolution du nombre d’élèves

4505005502019202020212022202320242025462
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Nombre d’élèves à chaque rentrée
AnnéeÉlèves
2025462
2024471
2023481
2022484
2021482
2020528
2019568

Profil social des élèves

2025-2026

L’indice de position sociale (IPS) résume les conditions sociales, économiques et culturelles des familles, à partir des professions des parents. Il vaut en moyenne autour de 100 ; plus il est élevé, plus le milieu est favorisé. C’est un élément de contexte, pas une note. Écart-type : 24,8 (plus il est élevé, plus les élèves viennent de milieux variés).

Évolution

6070809020232024202579,9
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Indice de position sociale par année
AnnéeIPS
202579,9
202480,2
202379,3

Les enseignants

Rentrée 2025-2026
39enseignants (équivalent temps plein)
64 %sont là depuis 5 ans ou plus
63 %de femmes
7 %d’agrégés
8 %de contractuels
8personnels de vie scolaire

Âge

Moins de 35 ans16 %
35 à 50 ans63 %
50 ans et plus21 %

Ancienneté dans l’établissement

Moins de 2 ans18 %
2 à 5 ans18 %
5 à 8 ans8 %
8 ans et plus57 %

Une équipe stable est souvent le signe d’un établissement où l’on reste volontiers ; beaucoup d’arrivées récentes est fréquent en éducation prioritaire.

Offre et services

Services et dispositifs

  • Restauration scolaire
  • ULIS (élèves en situation de handicap)
  • SEGPA
  • Section sportive

Sections sportives

  • Handball

Langues enseignées

LV1
Allemand, Anglais
LV2
Allemand, Anglais, Espagnol

Formations détaillées sur l’Onisep

Secteur de recrutement

Les rues dont les élèves sont affectés à ce collège selon la carte scolaire. Pour une adresse précise, utilisez l’outil de carte scolaire.

0 · toute la commune
1 · toute la commune
2 · toute la commune
3 · toute la commune
4 · toute la commune
02032 · toute la commune
02273 · toute la commune
5 · toute la commune
6 · toute la commune
7 · toute la commune
8 · toute la commune
02604 · toute la commune
9 · toute la commune
10 · toute la commune
02726 · toute la commune
11 · toute la commune
12 · toute la commune
Athies · toute la commune
Ennemain · toute la commune
Eppeville · toute la commune
Esmery-Hallon · toute la commune
Ham · toute la commune
Hombleux · toute la commune
Monchy-Lagache · toute la commune
Muille-Villette · toute la commune
Villers-Saint-Christophe · toute la commune

Questions fréquentes

Quel est le taux de réussite au brevet du collège Victor Hugo ?

En 2025, 74 % des candidats ont obtenu le brevet, avec une moyenne de 8,5/20 aux épreuves écrites. La valeur ajoutée est de −3 points : moins bien qu’attendu.

Le collège Victor Hugo est-il public ou privé ?

Le collège est public.

Combien d’élèves compte le collège Victor Hugo ?

Le collège accueille 462 élèves à la rentrée 2025-2026.

Quelles langues sont enseignées au collège Victor Hugo ?

Allemand, Anglais, Espagnol.

Le collège Victor Hugo a-t-il un internat ?

Non, l’annuaire de l’Éducation nationale ne signale pas d’internat.

Quand sont les prochaines vacances scolaires au collège Victor Hugo ?

Le collège est en Zone B. Vacances de la Toussaint : du 17 octobre au lundi 2 novembre 2026 (reprise des cours).

Comment contacter le collège Victor Hugo ?

Par téléphone au 03 23 81 04 35. Par e-mail à ce.0800036E@ac-amiens.fr. Adresse : 7 avenue Jean Moulin, 80400 Ham.

Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes.