Ecole primaire
BOURG
24200 Sainte-Nathalène · Dordogne · Académie de Bordeaux
En bref
L’école primaire est une école primaire publique située à Sainte-Nathalène (Dordogne).
L’école accueille 62 élèves.
Résultats
Le ministère ne publie pas de résultats école par école : les évaluations nationales de CP, CE1, CM1 et CM2 ne sont diffusées qu’à l’échelle des départements. Les indicateurs ci-dessous décrivent l’école, ses élèves et ses enseignants.
Les élèves
Évolution des effectifs : 53 élèves à la rentrée 2020-2021, 62 à la rentrée 2025-2026 (+17 %).
Élèves par classe
Répartition par niveau
Organisation des classes
1 classe à plusieurs niveaux (par exemple CE2-CM1).
- CP-CE1
- Maternelle × 2
Évolution du nombre d’élèves
Voir les données
| Année | Élèves |
|---|---|
| 2025 | 62 |
| 2024 | 56 |
| 2023 | 67 |
| 2022 | 66 |
| 2021 | 54 |
| 2020 | 53 |
| 2019 | 50 |
| 2018 | 46 |
| 2017 | 38 |
| 2016 | 38 |
| 2015 | 28 |
| 2014 | 23 |
| 2013 | 39 |
| 2012 | 41 |
| 2011 | 40 |
| 2010 | 49 |
| 2009 | 45 |
Les enseignants
Âge
Ancienneté dans l’établissement
Une équipe stable est souvent le signe d’un établissement où l’on reste volontiers ; beaucoup d’arrivées récentes est fréquent en éducation prioritaire.
Offre et services
Services et dispositifs
- Restauration scolaire
Questions fréquentes
L’école primaire est-elle publique ou privée ?
L’école est publique.
Combien d’élèves compte l’école primaire ?
L’école accueille 62 élèves à la rentrée 2025-2026. Il y a en moyenne 20,7 élèves par classe.
Quand sont les prochaines vacances scolaires à l’école primaire ?
L’école est en Zone A. Vacances de Noël : du 19 décembre au lundi 4 janvier 2027 (reprise des cours).
Comment contacter l’école primaire ?
Par téléphone au 05 53 59 45 65. Par e-mail à ce.0240730N@ac-bordeaux.fr. Adresse : BOURG, 24200 Sainte-Nathalène.
Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes. Une information vous semble fausse ? Signaler une erreur.