Lycée général et technologique Privé sous contrat

Lycée Notre-Dame de Campostal

5 place du Bourg Coz
22110 Rostrenen · Côtes-d'Armor · Académie de Rennes

Réussite au bac 2025 100 % Moy. Côtes-d'Armor : 98 %
Valeur ajoutée +2 Conforme à l’attendu
Élèves 148 Rentrée 2025-2026
Indice de position sociale 106 Moy. Côtes-d'Armor : 119,2

En bref

Le lycée Notre-Dame de Campostal est un lycée général et technologique privé sous contrat situé à Rostrenen (Côtes-d'Armor).

Le lycée accueille 148 élèves.

Au bac 2025, 100 % des candidats ont été reçus, un résultat conforme à ce qui était attendu au vu du profil de ses élèves.

Les élèves sont issus de milieux sociaux nettement moins favorisés que la moyenne du département.

Résultats au baccalauréat

Session 2025

La valeur ajoutée compare les résultats du lycée à ceux qu’on attendrait compte tenu de l’âge, de l’origine sociale et des notes au brevet de ses élèves. Le taux d’accès dit combien d’élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans le lycée.

Sur plusieurs années

Proche de l’attendu Sur ses 5 dernières sessions (2021 à 2025), sa valeur ajoutée au bac général et technologique est en moyenne de +1,2 points : des résultats proches de ce qu’on attendrait de ses élèves.

Parmi les 596 lycées généraux et technologiques dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 101 à 111), l’établissement fait mieux que 93 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions.

Indicateurs calculés par Écoles France à partir des données du ministère. Le profil social se mesure par l’indice de position sociale (IPS) : comparer avec des établissements au profil proche est plus juste que comparer des taux bruts. Méthode

Baccalauréat général et technologique

Classé 5e sur 21 dans le département et 557e sur 2 341 en France, par valeur ajoutée. Voir le classement

100 %de réussite (45 candidats)
+2 points, conforme à l’attenduvaleur ajoutée de la réussite
67 %de mentions · VA +5
87 %d’accès seconde → bac · VA 0

Taux de réussite

Côtes-d'ArmorFranceCet établissement
8085909510020122014201620182020202220242025100 %
Voir les données
Taux de réussite au bac par session
AnnéeCôtes-d'ArmorFranceCet établissement
202598 %95 %100 %
202497 %95 %98 %
202398 %95 %97 %
202297 %95 %95 %
202199 %97 %98 %
202098 %97 %100 %
201993 %91 %94 %
201893 %91 %89 %
201792 %91 %95 %
201694 %92 %94 %
201593 %92 %93 %
201493 %92 %89 %
201393 %91 %91 %
201292 %89 %91 %

Taux de mentions

Côtes-d'ArmorFranceCet établissement
40608020172018201920202021202220232024202567 %
Voir les données
Taux de mentions au bac
AnnéeCôtes-d'ArmorFranceCet établissement
202568 %62 %67 %
202468 %62 %60 %
202366 %61 %55 %
202266 %63 %51 %
202171 %68 %84 %
202066 %66 %75 %
201951 %50 %49 %
201851 %51 %47 %
201753 %52 %46 %

Taux d’accès de la seconde au bac

Côtes-d'ArmorFranceCet établissement
60802012201420162018202020222024202587 %
Voir les données
Taux d’accès de la seconde au bac
AnnéeCôtes-d'ArmorFranceCet établissement
202586 %86 %87 %
202484 %85 %82 %
202384 %85 %68 %
202285 %86 %82 %
202186 %89 %78 %
202087 %89 %83 %
201983 %84 %75 %
201876 %77 %55 %
201777 %78 %74 %
201674 %75 %63 %
201573 %74 %71 %
201473 %74 %70 %
201373 %73 %63 %
201273 %71 %83 %

Par série en 2025

SérieCandidatsRéussiteValeur ajoutée
Bac général31100 %+2 points, conforme à l’attendu
ST2S14100 %+2 points, conforme à l’attendu
Toutes les sessions
SessionCandidatsRéussiteVA réussiteMentionsVA mentionsAccès 2nde → bacVA accès
202545100 %+267 %+587 %0
20245798 %+360 %+182 %−4
20235897 %+255 %+468 %−17
20225595 %−151 %−1082 %−5
20215898 %084 %+1278 %−12
202048100 %+275 %+983 %−8
20198294 %+149 %+275 %−11
20187689 %−547 %−355 %−23
20177695 %+246 %−274 %−3
20168694 %0––63 %−11
20158193 %+2––71 %−2
20149489 %−4––70 %−7
201314191 %−1––63 %−13
20129391 %+7––83 %+11

Que deviennent les élèves de la voie professionnelle ? · sortants 2023-2024

Poursuivent leurs études43 %
En emploi 6 mois après32 %
En emploi 12 mois après60 %

Taux d’emploi à 6 mois : 32 %, pour 44 % attendus compte tenu des formations et du territoire (valeur ajoutée −12 points, moins bien qu’attendu ). Source : InserJeunes.

Les élèves

Rentrée 2025-2026

Évolution des effectifs : 203 élèves à la rentrée 2020-2021, 148 à la rentrée 2025-2026 (−27,1 %).

148élèves dans le second degré
55 %de filles

Élèves par niveau

Seconde52
Première38
Terminale37

Terminale par voie et série

Voie générale26
ST2S11

Évolution du nombre d’élèves

1501752002252019202020212022202320242025148
Voir les données
Nombre d’élèves à chaque rentrée
AnnéeÉlèves
2025148
2024150
2023163
2022185
2021200
2020203
2019217

Profil social des élèves

2025-2026

L’indice de position sociale (IPS) résume les conditions sociales, économiques et culturelles des familles, à partir des professions des parents. Il vaut en moyenne autour de 100 ; plus il est élevé, plus le milieu est favorisé. C’est un élément de contexte, pas une note. Écart-type : 26,4 (plus il est élevé, plus les élèves viennent de milieux variés).

Évolution

90100110120202320242025106
Voir les données
Indice de position sociale par année
AnnéeIPS
2025106
2024103,7
2023105

Les enseignants

Rentrée 2025-2026
15,9enseignants (équivalent temps plein)
68 %sont là depuis 5 ans ou plus
69 %de femmes
6 %d’agrégés
32 %de contractuels

Âge

Moins de 35 ans11 %
35 à 50 ans52 %
50 ans et plus38 %

Ancienneté dans l’établissement

Moins de 2 ans28 %
2 à 5 ans5 %
5 à 8 ans2 %
8 ans et plus66 %

Une équipe stable est souvent le signe d’un établissement où l’on reste volontiers ; beaucoup d’arrivées récentes est fréquent en éducation prioritaire.

Spécialités du bac général

Première · 2025-2026

Les 5 spécialités suivies en première générale, et le nombre d’élèves qui les ont choisies.

Mathématiques23
Sciences économiques et sociales22
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques15
Physique-chimie14
Langues, littératures et cultures étrangères13

Offre et services

Voies de formation

  • Voie générale
  • Voie technologique

Services et dispositifs

  • Restauration scolaire
  • Internat
  • Section européenne
  • Section arts

Langues enseignées

LCA
Latin
LV1
Anglais
LV2
Allemand, Espagnol

Formations détaillées sur l’Onisep

Questions fréquentes

Quel est le taux de réussite au bac du lycée Notre-Dame de Campostal ?

En 2025, 100 % des 45 candidats ont obtenu le bac, avec 67 % de mentions. La valeur ajoutée est de +2 points : conforme à l’attendu.

Comment le lycée Notre-Dame de Campostal se situe-t-il par rapport aux lycées généraux et technologiques comparables ?

Parmi les 596 lycées généraux et technologiques dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 101 à 111), l’établissement fait mieux que 93 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions. Sur ses 5 dernières sessions (2021 à 2025), sa valeur ajoutée au bac général et technologique est en moyenne de +1,2 points : des résultats proches de ce qu’on attendrait de ses élèves. La comparaison se fait avec des établissements dont les élèves ont un profil social proche : c’est la plus juste.

Le lycée Notre-Dame de Campostal est-il public ou privé ?

Le lycée est privé sous contrat (contrat d'association toutes classes).

Combien d’élèves compte le lycée Notre-Dame de Campostal ?

Le lycée accueille 148 élèves à la rentrée 2025-2026.

Quelles spécialités propose le lycée Notre-Dame de Campostal ?

En première générale, 5 spécialités sont suivies : mathématiques, sciences économiques et sociales, histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, physique-chimie, langues, littératures et cultures étrangères.

Quelles langues sont enseignées au lycée Notre-Dame de Campostal ?

Latin, Anglais, Allemand, Espagnol.

Le lycée Notre-Dame de Campostal a-t-il un internat ?

Oui, l’établissement propose un internat.

Quand sont les prochaines vacances scolaires au lycée Notre-Dame de Campostal ?

Le lycée est en Zone B. Vacances de Noël : du 19 décembre au lundi 4 janvier 2027 (reprise des cours).

Comment contacter le lycée Notre-Dame de Campostal ?

Par téléphone au 02 96 29 00 34. Par e-mail à ce.0220107X@ac-rennes.fr. Adresse : 5 place du Bourg Coz, 22110 Rostrenen.

Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes. Une information vous semble fausse ? Signaler une erreur.