Lycée polyvalent Albert Bayet
9 rue du Commandant Bourgoin, CS 85853
37058 Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
En bref
Le lycée polyvalent Albert Bayet est un lycée professionnel public situé à Tours (Indre-et-Loire).
Le lycée accueille 635 élèves.
Au bac pro 2025, 85 % des candidats ont été reçus, un résultat conforme à ce qui était attendu au vu du profil de ses élèves.
Le profil social des élèves est proche de la moyenne du département.
Résultats au baccalauréat
La valeur ajoutée compare les résultats du lycée à ceux qu’on attendrait compte tenu de l’âge, de l’origine sociale et des notes au brevet de ses élèves. Le taux d’accès dit combien d’élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans le lycée.
Baccalauréat professionnel
Classé 14e sur 16 dans le département et 1 292e sur 1 897 en France, par valeur ajoutée. Voir le classement
Taux de réussite
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| Année | Indre-et-Loire | France | Cet établissement |
|---|---|---|---|
| 2025 | 90 % | 83 % | 85 % |
| 2024 | 86 % | 83 % | 82 % |
| 2023 | 86 % | 82 % | 86 % |
| 2022 | 87 % | 82 % | 81 % |
| 2021 | 91 % | 86 % | 85 % |
| 2020 | 91 % | 90 % | 88 % |
| 2019 | 87 % | 82 % | 86 % |
| 2018 | 87 % | 82 % | 80 % |
| 2017 | 86 % | 81 % | 83 % |
| 2016 | 87 % | 82 % | 82 % |
| 2015 | 86 % | 80 % | 80 % |
| 2014 | 84 % | 82 % | 83 % |
| 2013 | 82 % | 79 % | 78 % |
| 2012 | 81 % | 78 % | 81 % |
Taux de mentions
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| Année | Indre-et-Loire | France | Cet établissement |
|---|---|---|---|
| 2025 | 60 % | 53 % | 64 % |
| 2024 | 58 % | 52 % | 58 % |
| 2023 | 55 % | 50 % | 49 % |
| 2022 | 59 % | 51 % | 55 % |
| 2021 | 62 % | 54 % | 61 % |
| 2020 | 61 % | 60 % | 49 % |
| 2019 | 51 % | 43 % | 45 % |
| 2018 | 49 % | 41 % | 44 % |
| 2017 | 46 % | 40 % | 40 % |
Taux d’accès de la seconde au bac
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| Année | Indre-et-Loire | France | Cet établissement |
|---|---|---|---|
| 2025 | 69 % | 62 % | 57 % |
| 2024 | 64 % | 61 % | 46 % |
| 2023 | 66 % | 60 % | 60 % |
| 2022 | 71 % | 62 % | 63 % |
| 2021 | 73 % | 67 % | 76 % |
| 2020 | 77 % | 73 % | 79 % |
| 2019 | 69 % | 62 % | 75 % |
| 2018 | 69 % | 63 % | 63 % |
| 2017 | 70 % | 63 % | 70 % |
| 2016 | 69 % | 62 % | 62 % |
| 2015 | 68 % | 60 % | 64 % |
| 2014 | 62 % | 60 % | 55 % |
| 2013 | 63 % | 57 % | 58 % |
| 2012 | 60 % | 55 % | 60 % |
Par domaine en 2025
| Domaine | Candidats | Réussite | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|
| Services | 73 | 89 % | +2 points, conforme à l’attendu |
| Production | 67 | 81 % | −4 points, moins bien qu’attendu |
| Communication et information | 47 | 94 % | +4 points, mieux qu’attendu |
| Mécanique, électricité, électronique | 39 | 79 % | −4 points, moins bien qu’attendu |
| Transformations | 28 | 82 % | −6 points, moins bien qu’attendu |
| Échanges et gestion | 14 | 71 % | −12 points, moins bien qu’attendu |
| Services aux personnes | 12 | 92 % | +14 points, mieux qu’attendu |
Toutes les sessions
| Session | Candidats | Réussite | VA réussite | Mentions | VA mentions | Accès 2nde → bac | VA accès |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 140 | 85 % | −1 | 64 % | +6 | 57 % | −8 |
| 2024 | 154 | 82 % | −4 | 58 % | +2 | 46 % | −18 |
| 2023 | 173 | 86 % | −3 | 49 % | −11 | 60 % | −4 |
| 2022 | 190 | 81 % | −6 | 55 % | −3 | 63 % | −3 |
| 2021 | 168 | 85 % | −5 | 61 % | 0 | 76 % | +4 |
| 2020 | 153 | 88 % | −6 | 49 % | −15 | 79 % | +3 |
| 2019 | 143 | 86 % | −1 | 45 % | −5 | 75 % | +7 |
| 2018 | 159 | 80 % | −8 | 44 % | −7 | 63 % | −5 |
| 2017 | 164 | 83 % | −3 | 40 % | −4 | 70 % | +2 |
| 2016 | 139 | 82 % | −5 | – | – | 62 % | −4 |
| 2015 | 131 | 80 % | −5 | – | – | 64 % | −2 |
| 2014 | 152 | 83 % | −5 | – | – | 55 % | −11 |
| 2013 | 148 | 78 % | −8 | – | – | 58 % | −7 |
| 2012 | 224 | 81 % | −5 | – | – | 60 % | −4 |
Que deviennent les élèves de la voie professionnelle ? · sortants 2023-2024
Taux d’emploi à 6 mois : 44 %, pour 48 % attendus compte tenu des formations et du territoire (valeur ajoutée −4 points, moins bien qu’attendu ). Source : InserJeunes.
Les élèves
Élèves par niveau
Évolution du nombre d’élèves
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| Année | Élèves |
|---|---|
| 2025 | 635 |
| 2024 | 611 |
| 2023 | 605 |
| 2022 | 620 |
| 2021 | 658 |
| 2020 | 670 |
| 2019 | 637 |
Les enseignants
Âge
Ancienneté dans l’établissement
Une équipe stable est souvent le signe d’un établissement où l’on reste volontiers ; beaucoup d’arrivées récentes est fréquent en éducation prioritaire.
Formations après le bac
1 formation proposée sur Parcoursup (30 places). Le taux d’accès est la part des candidats qui ont reçu une proposition : plus il est bas, plus la formation est sélective.
BTS
| Formation | Places | Vœux | Taux d’accès |
|---|---|---|---|
| Services - Etudes de réalisation d'un projet de communication - 1ère année commune | 30 | 487 | 26 % |
Offre et services
Voies de formation
- Voie professionnelle
Services et dispositifs
- Restauration scolaire
- Internat
- Section européenne
- Formations post-bac (BTS, CPGE)
- Apprentissage
- Lycée des métiers
Internat · rentrée 2022
235 places avant le bac (193 occupées), 14 places après le bac (4 occupées).
Questions fréquentes
Quel est le taux de réussite au bac pro du lycée polyvalent Albert Bayet ?
En 2025, 85 % des 140 candidats ont obtenu le bac pro, avec 64 % de mentions. La valeur ajoutée est de −1 points : conforme à l’attendu.
Le lycée polyvalent Albert Bayet est-il public ou privé ?
Le lycée est public.
Combien d’élèves compte le lycée polyvalent Albert Bayet ?
Le lycée accueille 635 élèves à la rentrée 2025-2026.
Le lycée polyvalent Albert Bayet a-t-il un internat ?
Oui, l’établissement propose un internat de 249 places.
Quand sont les prochaines vacances scolaires au lycée polyvalent Albert Bayet ?
Le lycée est en Zone B. Vacances de la Toussaint : du 17 octobre au lundi 2 novembre 2026 (reprise des cours).
Comment contacter le lycée polyvalent Albert Bayet ?
Par téléphone au 02 47 77 12 12. Par e-mail à ce.0370040t@ac-orleans-tours.fr. Adresse : 9 rue du Commandant Bourgoin, 37058 Tours.
Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes. Une information vous semble fausse ? Signaler une erreur.