Lycée professionnel Public

Lycée professionnel Jean de la Taille

Allée de Burglengenfeld
45300 Pithiviers · Loiret · Académie de Orléans-Tours

Réussite au bac pro 2025 73 % Moy. Loiret : 81 %
Valeur ajoutée −9 Moins bien qu’attendu
Élèves 398 Rentrée 2025-2026
Indice de position sociale 87,2 Moy. Loiret : 91,6

En bref

Le lycée professionnel Jean de la Taille est un lycée professionnel public situé à Pithiviers (Loiret).

Le lycée accueille 398 élèves.

Au bac pro 2025, 73 % des candidats ont été reçus, soit 9 points de moins que ce qui était attendu au vu du profil de ses élèves.

Les élèves sont issus de milieux sociaux un peu moins favorisés que la moyenne du département.

Résultats au baccalauréat

Session 2025

La valeur ajoutée compare les résultats du lycée à ceux qu’on attendrait compte tenu de l’âge, de l’origine sociale et des notes au brevet de ses élèves. Le taux d’accès dit combien d’élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans le lycée.

Sur plusieurs années

Proche de l’attendu Sur ses 5 dernières sessions (2021 à 2025), sa valeur ajoutée au bac professionnel est en moyenne de −0,6 points : des résultats proches de ce qu’on attendrait de ses élèves.

Parmi les 460 lycées professionnels dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 82,2 à 92,2), l’établissement fait mieux que 44 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions.

Indicateurs calculés par Écoles France à partir des données du ministère. Le profil social se mesure par l’indice de position sociale (IPS) : comparer avec des établissements au profil proche est plus juste que comparer des taux bruts. Méthode

Baccalauréat professionnel

Classé 13e sur 16 dans le département et 1 334e sur 1 897 en France, par valeur ajoutée. Voir le classement

73 %de réussite (109 candidats)
−9 points, moins bien qu’attendu valeur ajoutée de la réussite
40 %de mentions · VA −8
59 %d’accès seconde → bac · VA −1

Taux de réussite

LoiretFranceCet établissement
607080902012201420162018202020222024202573 %
Voir les données
Taux de réussite au bac pro par session
AnnéeLoiretFranceCet établissement
202581 %83 %73 %
202478 %83 %80 %
202379 %82 %89 %
202280 %82 %83 %
202184 %86 %90 %
202088 %90 %84 %
201978 %82 %85 %
201879 %82 %86 %
201781 %81 %80 %
201682 %82 %76 %
201581 %80 %74 %
201483 %82 %83 %
201378 %79 %72 %
201275 %78 %68 %

Taux de mentions

LoiretFranceCet établissement
40506020172018201920202021202220232024202540 %
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Taux de mentions au bac pro
AnnéeLoiretFranceCet établissement
202549 %53 %40 %
202448 %52 %39 %
202344 %50 %48 %
202248 %51 %48 %
202152 %54 %54 %
202057 %60 %57 %
201941 %43 %52 %
201839 %41 %43 %
201741 %40 %39 %

Taux d’accès de la seconde au bac

LoiretFranceCet établissement
4060802012201420162018202020222024202559 %
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Taux d’accès de la seconde au bac pro
AnnéeLoiretFranceCet établissement
202563 %62 %59 %
202460 %61 %64 %
202359 %60 %68 %
202264 %62 %63 %
202166 %67 %62 %
202074 %73 %72 %
201963 %62 %72 %
201862 %63 %70 %
201763 %63 %69 %
201661 %62 %65 %
201562 %60 %60 %
201462 %60 %59 %
201357 %57 %45 %
201254 %55 %43 %

Par domaine en 2025

DomaineCandidatsRéussiteValeur ajoutée
Production5862 %−19 points, moins bien qu’attendu
Services5186 %+3 points, mieux qu’attendu
Mécanique, électricité, électronique4659 %−20 points, moins bien qu’attendu
Échanges et gestion27100 %+12 points, mieux qu’attendu
Spécialités plurivalentes des services1580 %0 points, conforme à l’attendu
Transformations1275 %−12 points, moins bien qu’attendu
Services aux personnes956 %−13 points, moins bien qu’attendu
Toutes les sessions
SessionCandidatsRéussiteVA réussiteMentionsVA mentionsAccès 2nde → bacVA accès
202510973 %−940 %−859 %−1
20248780 %−339 %−1164 %+6
20239089 %+648 %+168 %+8
20229583 %048 %−263 %+2
20219790 %+354 %+162 %−4
20209284 %−757 %072 %−1
20199985 %+252 %+1172 %+11
20189886 %+443 %+670 %+10
201710280 %039 %+369 %+9
20169076 %−3––65 %+9
20159474 %−3––60 %+3
20148083 %+6––59 %+4
20139372 %−8––45 %−11
201212468 %−12––43 %−13

Que deviennent les élèves de la voie professionnelle ? · sortants 2023-2024

Poursuivent leurs études57 %
En emploi 6 mois après47 %
En emploi 12 mois après50 %

Taux d’emploi à 6 mois : 47 %, pour 38 % attendus compte tenu des formations et du territoire (valeur ajoutée +9 points, mieux qu’attendu ). Source : InserJeunes.

Les élèves

Rentrée 2025-2026

Évolution des effectifs : 394 élèves à la rentrée 2020-2021, 398 à la rentrée 2025-2026 (+1 %).

398élèves dans le second degré
33 %de filles

Élèves par niveau

Seconde101
Première108
Terminale113
CAP70

Évolution du nombre d’élèves

3603804002019202020212022202320242025398
Voir les données
Nombre d’élèves à chaque rentrée
AnnéeÉlèves
2025398
2024407
2023396
2022369
2021359
2020394
2019370

Profil social des élèves

2025-2026

L’indice de position sociale (IPS) résume les conditions sociales, économiques et culturelles des familles, à partir des professions des parents. Il vaut en moyenne autour de 100 ; plus il est élevé, plus le milieu est favorisé. C’est un élément de contexte, pas une note. Écart-type : 23,7 (plus il est élevé, plus les élèves viennent de milieux variés).

Évolution

70809010020232024202587,2
Voir les données
Indice de position sociale par année
AnnéeIPS
202587,2
202486,3
202385,5

Les enseignants

Rentrée 2025-2026
49,2enseignants (équivalent temps plein)
58 %sont là depuis 5 ans ou plus
45 %de femmes
16 %de contractuels
9,5personnels de vie scolaire

Âge

Moins de 35 ans19 %
35 à 50 ans43 %
50 ans et plus37 %

Ancienneté dans l’établissement

Moins de 2 ans16 %
2 à 5 ans26 %
5 à 8 ans20 %
8 ans et plus38 %

Une équipe stable est souvent le signe d’un établissement où l’on reste volontiers ; beaucoup d’arrivées récentes est fréquent en éducation prioritaire.

Formations après le bac

Parcoursup 2025

1 formation proposée sur Parcoursup (15 places). Le taux d’accès est la part des candidats qui ont reçu une proposition : plus il est bas, plus la formation est sélective.

BTS

Offre et services

Voies de formation

  • Voie professionnelle

Services et dispositifs

  • Restauration scolaire
  • Internat
  • ULIS (élèves en situation de handicap)
  • Section européenne
  • Formations post-bac (BTS, CPGE)
  • Apprentissage
  • Lycée des métiers

Internat · rentrée 2022

71 places avant le bac (29 occupées), 8 places après le bac (0 occupées).

Formations détaillées sur l’Onisep

Questions fréquentes

Quel est le taux de réussite au bac pro du lycée professionnel Jean de la Taille ?

En 2025, 73 % des 109 candidats ont obtenu le bac pro, avec 40 % de mentions. La valeur ajoutée est de −9 points : moins bien qu’attendu.

Comment le lycée professionnel Jean de la Taille se situe-t-il par rapport aux lycées professionnels comparables ?

Parmi les 460 lycées professionnels dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 82,2 à 92,2), l’établissement fait mieux que 44 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions. Sur ses 5 dernières sessions (2021 à 2025), sa valeur ajoutée au bac professionnel est en moyenne de −0,6 points : des résultats proches de ce qu’on attendrait de ses élèves. La comparaison se fait avec des établissements dont les élèves ont un profil social proche : c’est la plus juste.

Le lycée professionnel Jean de la Taille est-il public ou privé ?

Le lycée est public.

Combien d’élèves compte le lycée professionnel Jean de la Taille ?

Le lycée accueille 398 élèves à la rentrée 2025-2026.

Le lycée professionnel Jean de la Taille a-t-il un internat ?

Oui, l’établissement propose un internat de 79 places.

Quand sont les prochaines vacances scolaires au lycée professionnel Jean de la Taille ?

Le lycée est en Zone B. Vacances de Noël : du 19 décembre au lundi 4 janvier 2027 (reprise des cours).

Comment contacter le lycée professionnel Jean de la Taille ?

Par téléphone au 02 38 06 10 60. Par e-mail à ce.0450750w@ac-orleans-tours.fr. Adresse : Allée de Burglengenfeld, 45300 Pithiviers.

Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes. Une information vous semble fausse ? Signaler une erreur.