Lycée professionnel Public

Lycée professionnel Le Dolmen

71 rue du Dolmen
86036 Poitiers · Vienne · Académie de Poitiers

Réussite au bac pro 2025 86 % Moy. Vienne : 85 %
Valeur ajoutée −2 Conforme à l’attendu
Élèves 460 Rentrée 2025-2026
Indice de position sociale 87,8 Moy. Vienne : 89,1

En bref

Le lycée professionnel Le Dolmen est un lycée professionnel public situé à Poitiers (Vienne).

Le lycée accueille 460 élèves.

Au bac pro 2025, 86 % des candidats ont été reçus, un résultat conforme à ce qui était attendu au vu du profil de ses élèves.

Le profil social des élèves est proche de la moyenne du département.

Résultats au baccalauréat

Session 2025

La valeur ajoutée compare les résultats du lycée à ceux qu’on attendrait compte tenu de l’âge, de l’origine sociale et des notes au brevet de ses élèves. Le taux d’accès dit combien d’élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans le lycée.

Sur plusieurs années

Régulièrement en dessous Sur ses 5 dernières sessions (2021 à 2025), sa valeur ajoutée au bac professionnel est en moyenne de −6 points : ses résultats restent en dessous de ce qu’on attendrait de ses élèves.

Parmi les 467 lycées professionnels dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 82,8 à 92,8), l’établissement fait mieux que 23 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions.

Indicateurs calculés par Écoles France à partir des données du ministère. Le profil social se mesure par l’indice de position sociale (IPS) : comparer avec des établissements au profil proche est plus juste que comparer des taux bruts. Méthode

Baccalauréat professionnel

Classé 6e sur 12 dans le département et 957e sur 1 897 en France, par valeur ajoutée. Voir le classement

86 %de réussite (130 candidats)
−2 points, conforme à l’attenduvaleur ajoutée de la réussite
59 %de mentions · VA −1
67 %d’accès seconde → bac · VA 0

Taux de réussite

VienneFranceCet établissement
80901002012201420162018202020222024202586 %
Voir les données
Taux de réussite au bac pro par session
AnnéeVienneFranceCet établissement
202585 %83 %86 %
202484 %83 %78 %
202385 %82 %81 %
202283 %82 %81 %
202188 %86 %82 %
202093 %90 %93 %
201987 %82 %90 %
201885 %82 %87 %
201785 %81 %89 %
201686 %82 %91 %
201583 %80 %80 %
201486 %82 %87 %
201382 %79 %81 %
201280 %78 %86 %

Taux de mentions

VienneFranceCet établissement
4050607020172018201920202021202220232024202559 %
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Taux de mentions au bac pro
AnnéeVienneFranceCet établissement
202553 %53 %59 %
202454 %52 %49 %
202356 %50 %53 %
202251 %51 %49 %
202155 %54 %43 %
202062 %60 %65 %
201946 %43 %43 %
201843 %41 %47 %
201744 %40 %49 %

Taux d’accès de la seconde au bac

VienneFranceCet établissement
506070802012201420162018202020222024202567 %
Voir les données
Taux d’accès de la seconde au bac pro
AnnéeVienneFranceCet établissement
202565 %62 %67 %
202465 %61 %61 %
202364 %60 %64 %
202262 %62 %67 %
202172 %67 %77 %
202073 %73 %76 %
201966 %62 %77 %
201870 %63 %74 %
201766 %63 %79 %
201668 %62 %69 %
201567 %60 %64 %
201464 %60 %70 %
201360 %57 %67 %
201257 %55 %68 %

Par domaine en 2025

DomaineCandidatsRéussiteValeur ajoutée
Services10988 %+1 points, conforme à l’attendu
Échanges et gestion4090 %+5 points, mieux qu’attendu
Services aux personnes3491 %+3 points, mieux qu’attendu
Production2176 %−14 points, moins bien qu’attendu
Matériaux souples2176 %−14 points, moins bien qu’attendu
Services à la collectivité19100 %+2 points, conforme à l’attendu
Spécialités plurivalentes des services1662 %−16 points, moins bien qu’attendu
Toutes les sessions
SessionCandidatsRéussiteVA réussiteMentionsVA mentionsAccès 2nde → bacVA accès
202513086 %−259 %−167 %0
202413678 %−1049 %−1261 %−6
202314481 %−253 %+464 %+2
202213981 %−749 %−1167 %−1
202113382 %−943 %−1877 %+6
202013793 %−165 %−276 %−1
201912690 %+343 %−577 %+9
201812187 %−247 %−374 %+4
201713889 %−249 %−479 %+9
201614591 %+3––69 %+1
201513980 %−6––64 %−3
201417287 %−3––70 %+2
201313081 %−5––67 %+2
201216186 %+2––68 %+7

Que deviennent les élèves de la voie professionnelle ? · sortants 2023-2024

Poursuivent leurs études49 %
En emploi 6 mois après46 %
En emploi 12 mois après52 %

Taux d’emploi à 6 mois : 46 %, pour 45 % attendus compte tenu des formations et du territoire (valeur ajoutée +1 points, conforme à l’attendu). Source : InserJeunes.

Les élèves

Rentrée 2025-2026

Évolution des effectifs : 489 élèves à la rentrée 2020-2021, 460 à la rentrée 2025-2026 (−5,9 %).

460élèves dans le second degré
67 %de filles

Élèves par niveau

Seconde137
Première136
Terminale138
CAP46

Évolution du nombre d’élèves

4604805002019202020212022202320242025460
Voir les données
Nombre d’élèves à chaque rentrée
AnnéeÉlèves
2025460
2024459
2023469
2022470
2021486
2020489
2019493

Profil social des élèves

2025-2026

L’indice de position sociale (IPS) résume les conditions sociales, économiques et culturelles des familles, à partir des professions des parents. Il vaut en moyenne autour de 100 ; plus il est élevé, plus le milieu est favorisé. C’est un élément de contexte, pas une note. Écart-type : 26,3 (plus il est élevé, plus les élèves viennent de milieux variés).

Évolution

70809010020232024202587,8
Voir les données
Indice de position sociale par année
AnnéeIPS
202587,8
202487,6
202389,6

Les enseignants

Rentrée 2025-2026
60,5enseignants (équivalent temps plein)
64 %sont là depuis 5 ans ou plus
63 %de femmes
16 %de contractuels
7,5personnels de vie scolaire

Âge

Moins de 35 ans4 %
35 à 50 ans34 %
50 ans et plus62 %

Ancienneté dans l’établissement

Moins de 2 ans13 %
2 à 5 ans23 %
5 à 8 ans9 %
8 ans et plus54 %

Une équipe stable est souvent le signe d’un établissement où l’on reste volontiers ; beaucoup d’arrivées récentes est fréquent en éducation prioritaire.

Formations après le bac

Parcoursup 2025

3 formations proposées sur Parcoursup (42 places). Le taux d’accès est la part des candidats qui ont reçu une proposition : plus il est bas, plus la formation est sélective.

BTS

Autre formation

FormationPlacesVœuxTaux d’accès
Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations 1246 65 %

Offre et services

Voies de formation

  • Voie professionnelle

Services et dispositifs

  • Restauration scolaire
  • Internat
  • ULIS (élèves en situation de handicap)
  • Section européenne
  • Formations post-bac (BTS, CPGE)
  • Apprentissage
  • Lycée des métiers

Internat · rentrée 2022

92 places avant le bac (92 occupées).

Formations détaillées sur l’Onisep

Questions fréquentes

Quel est le taux de réussite au bac pro du lycée professionnel Le Dolmen ?

En 2025, 86 % des 130 candidats ont obtenu le bac pro, avec 59 % de mentions. La valeur ajoutée est de −2 points : conforme à l’attendu.

Comment le lycée professionnel Le Dolmen se situe-t-il par rapport aux lycées professionnels comparables ?

Parmi les 467 lycées professionnels dont les élèves ont un profil social proche (IPS de 82,8 à 92,8), l’établissement fait mieux que 23 % d’entre eux sur la valeur ajoutée de ses trois dernières sessions. Sur ses 5 dernières sessions (2021 à 2025), sa valeur ajoutée au bac professionnel est en moyenne de −6 points : ses résultats restent en dessous de ce qu’on attendrait de ses élèves. La comparaison se fait avec des établissements dont les élèves ont un profil social proche : c’est la plus juste.

Le lycée professionnel Le Dolmen est-il public ou privé ?

Le lycée est public.

Combien d’élèves compte le lycée professionnel Le Dolmen ?

Le lycée accueille 460 élèves à la rentrée 2025-2026.

Le lycée professionnel Le Dolmen a-t-il un internat ?

Oui, l’établissement propose un internat de 92 places.

Quand sont les prochaines vacances scolaires au lycée professionnel Le Dolmen ?

Le lycée est en Zone A. Vacances de Noël : du 19 décembre au lundi 4 janvier 2027 (reprise des cours).

Comment contacter le lycée professionnel Le Dolmen ?

Par téléphone au 05 49 44 04 62. Par e-mail à ce.0860039A@ac-poitiers.fr. Adresse : 71 rue du Dolmen, 86036 Poitiers.

Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes. Une information vous semble fausse ? Signaler une erreur.