Lycée Public

Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Thérèse Planiol

Place des Prébendes
37600 Loches · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours

02 47 91 16 00 Itinéraire
Réussite au bac pro 2016 85 % Moy. Indre-et-Loire : 87 %
Valeur ajoutée 0 Conforme à l’attendu

En bref

Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Thérèse Planiol est un lycée public situé à Loches (Indre-et-Loire).

Au bac pro 2016, 85 % des candidats ont été reçus, un résultat conforme à ce qui était attendu au vu du profil de ses élèves.

Résultats au baccalauréat

Session 2016

La valeur ajoutée compare les résultats du lycée à ceux qu’on attendrait compte tenu de l’âge, de l’origine sociale et des notes au brevet de ses élèves. Le taux d’accès dit combien d’élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans le lycée.

Sur plusieurs années

Régulièrement en dessous Sur ses 4 dernières sessions (2012 à 2016), sa valeur ajoutée au bac professionnel est en moyenne de −6,3 points : ses résultats restent en dessous de ce qu’on attendrait de ses élèves.

Indicateurs calculés par Écoles France à partir des données du ministère. Le profil social se mesure par l’indice de position sociale (IPS) : comparer avec des établissements au profil proche est plus juste que comparer des taux bruts. Méthode

Baccalauréat professionnel

Classé 7e sur 16 dans le département et 725e sur 1 862 en France, par valeur ajoutée. Voir le classement

85 %de réussite (48 candidats)
0 points, conforme à l’attenduvaleur ajoutée de la réussite
–de mentions · VA –
68 %d’accès seconde → bac · VA +2

Taux de réussite

Indre-et-LoireFranceCet établissement
7080902012201320142015201685 %
Voir les données
Taux de réussite au bac pro par session
AnnéeIndre-et-LoireFranceCet établissement
201687 %82 %85 %
201586 %80 %75 %
201484 %82 %74 %
201382 %79 %76 %
201281 %78 %72 %

Taux de mentions

Taux d’accès de la seconde au bac

Indre-et-LoireFranceCet établissement
405060702012201320142015201668 %
Voir les données
Taux d’accès de la seconde au bac pro
AnnéeIndre-et-LoireFranceCet établissement
201669 %62 %68 %
201568 %60 %62 %
201462 %60 %48 %
201363 %57 %67 %
201260 %55 %51 %

Par domaine en 2016

DomaineCandidatsRéussiteValeur ajoutée
Services3194 %+7 points, mieux qu’attendu
Production1771 %−8 points, moins bien qu’attendu
Spécialités plurivalentes des services1688 %+2 points, conforme à l’attendu
Échanges et gestion15100 %+11 points, mieux qu’attendu
Génie civil, construction, bois1173 %−8 points, moins bien qu’attendu
Mécanique, électricité, électronique667 %−10 points, moins bien qu’attendu
Toutes les sessions
SessionCandidatsRéussiteVA réussiteMentionsVA mentionsAccès 2nde → bacVA accès
20164885 %0––68 %+2
20155275 %−9––62 %−4
20144774 %−7––48 %−13
20133376 %–––67 %–
20124772 %−9––51 %−11

Offre et services

Services et dispositifs

  • Restauration scolaire
  • Internat

Questions fréquentes

Quel est le taux de réussite au bac pro de Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Thérèse Planiol ?

En 2016, 85 % des 48 candidats ont obtenu le bac pro, avec – de mentions. La valeur ajoutée est de 0 points : conforme à l’attendu.

Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Thérèse Planiol est-il public ou privé ?

Le lycée est public.

Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Thérèse Planiol a-t-il un internat ?

Oui, l’établissement propose un internat.

Quand sont les prochaines vacances scolaires à Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Thérèse Planiol ?

Le lycée est en Zone B. Vacances de Noël : du 19 décembre au lundi 4 janvier 2027 (reprise des cours).

Comment contacter Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Thérèse Planiol ?

Par téléphone au 02 47 91 16 00. Par e-mail à ce.0371258S@ac-orleans-tours.fr. Adresse : Place des Prébendes, 37600 Loches.

Sources : ministère de l’Éducation nationale, données ouvertes. Ces chiffres ne disent pas tout d’un établissement : rien ne remplace une visite ou une journée portes ouvertes. Une information vous semble fausse ? Signaler une erreur.